Конспект открытого урока по  литературному  чтению в 4-м классе по рассказу В.П.Астафьева «Стрижонок Скрип».

ЦЕЛИ: 

обучающие:

• совершенствование навыка чтения: безошибочного, словами, осознанного, выразительного;

воспитательные:

• формирование личностных качеств: доброты, уважения к природе, бережного отношения к птицам;

развивающие:

• развивать навыки работы с текстом учебника;
• развивать познавательной активности;
• развивать навыки взаимопроверки;

• формировать интерес к изучению предмета;
• воспитывать умение работать в коллективе;
• формирование универсальных учебных действий (личностных, регулятивных, коммуникативных).

Оборудование: портрет В.П.Астафьева, презентация «Стрижи»,    карточки,   заготовки учащихся (экспресс-опрос), «солнышко», ребусы, записи на доске, учебник «Литературное чтение»  4 класс, сост. Л.Ф.Климанова и др..

                                            Ход урока.

 1. Организационный момент.

Стали ровно, расправили  плечи, вдох - выдох. Настроились на урок.

Сегодня у нас урок   не совсем обычный,  много гостей. 

 11. Проверка домашнего задания.

      Выразительное чтение понравившегося    отрывка Е. И. Чарушина  «Кабан».

111. Постановка темы и цели урока.

(Звучит музыка леса.)

   - Мы продолжим знакомство с произведениями о природе, о животных, об отношениях между человеком и природой.

Чтобы узнать название произведения, над которым будем работать, нам необходимо поработать в группах.                                                            Название рассказа состоит из двух слов.

1 группа – первый ряд. Задание: разгадать ребус.  

2 группа - второй ряд. Найдёт разгадку, показав знания алфавита.

(Посовещались, кто будет отвечать?)

- Ответы детей