ХОД УРОКА:

       I.   1. Самоопределение к деятельности (организационное начало).

       I.   2.  Постановка учебной задачи.

Постановка цели и формулирование темы урока.

    II.     3. Актуализация опорных знаний.

Подготовка мышления детей: актуализация ЗУН, достаточных для используемых на уроке способов действий; тренировка соответствующих мыслительных операций.

Изучение нового материала. Работа с ЦОР:  Составление системы уравнений, №180572